Përshkrimi
MARC
Fletore vlerësimi : për fëmijët e arsimit parashkollor 4-5 vjeç : ( grupi i dytë) / përg, për bot. Ermioni Cekani ; red. Erdina Cekani.
Cekani, Ermioni (përg, për bot.)
Cekani, Erdina (red.).
Tipi i materialit: 
LibraBotuar: Tiranë : Polis, 2012Botimi: Bot. i 4-t i ripunuar.Të dhëna fizike: 18 f. : me il. ; 30 cm.Shënime: L.200, pa tir.ISBN: 9789928410009.Fjalët kyçe:Arsimi parashkollorKlasifikimi dhe vlerësimi (i nxënësve dhe studentëve)
Tekste për mësuesit
Klasifikimi dhjetor universal: 373.2 .091.26 (072)
| Tipi i materialit | Vendndodhja | Numri i vendit | Numri i inventarit | Lloji i huazimit |
|---|---|---|---|---|
Libra
|
BKSH
Biblioteka Kombëtare e ShqipërisëNdërtesa e re: Sheshi "Skënderbe", TiranëNdërtesa e vjetër: Rr. "George W. Bush", Tiranëhttp://bksh.al |
ar.148.b.6 () | Ar.000085754 | sallë |
|
Libra
|
BKSH
Biblioteka Kombëtare e ShqipërisëNdërtesa e re: Sheshi "Skënderbe", TiranëNdërtesa e vjetër: Rr. "George W. Bush", Tiranëhttp://bksh.al |
s.400.a.13 | S.000339350 | sallë |
|
Libra
|
BKSH
Biblioteka Kombëtare e ShqipërisëNdërtesa e re: Sheshi "Skënderbe", TiranëNdërtesa e vjetër: Rr. "George W. Bush", Tiranëhttp://bksh.al |
s.400.a.14 | S.000339351 | E lirë për huazim |
|
Libra
|
BKSH
Biblioteka Kombëtare e ShqipërisëNdërtesa e re: Sheshi "Skënderbe", TiranëNdërtesa e vjetër: Rr. "George W. Bush", Tiranëhttp://bksh.al |
s.400.a.15 | S.000339352 | E lirë për huazim |
|
Libra
|
BKSH
Biblioteka Kombëtare e ShqipërisëNdërtesa e re: Sheshi "Skënderbe", TiranëNdërtesa e vjetër: Rr. "George W. Bush", Tiranëhttp://bksh.al |
s.400.a.16 | S.000339353 | E lirë për huazim |
Duke shfletuar vendndodhjet e rafteve Mbyll shfletuesin e raftit
| ar.148.b.57 Gjuha shqipe 2 : | ar.148.b.58 Gjuha shqipe 5 : | ar.148.b.59 Takim i 2-të i ortodontëve shqiptarë : | ar.148.b.6 Fletore vlerësimi : | ar.148.b.60 Fjalor i sinonimisë latine : | ar.148.b.61 Procedimi parandalues në Shqipëri sipas ligjit antimafia, në një këndvështrim krahasues me sistemin amerikan të konfiskimeve : | ar.148.b.7 Fletore vlerësimi : |